3.1.3. Vertiefender Text
In den hier vorliegenden Leitlinien des Hamburger Instituts für berufliche Bildung (HIBB) zu individualisiertem Lernen wird die Bedeutung der Individualisierung für pädagogische Prozesse geklärt, sowie die Frage, was unter individualisiertem Lernen zu verstehen ist und wie es sich auf Lernende, Lehrende und Unterricht auswirkt.
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Überlegen Sie als Vorbereitung für die anschließende synchrone Lernphase, zu welchen Aspekten von individualisiertem Lernen Ihnen konkrete (gelungene oder misslungene) Beispiele aus Ihrer eigenen beruflichen Praxis einfallen, und welche dieser Beispiele unter Nutzung von digitalen Tools verbessert werden können. Dies können selbstverständlich auch bloß vage Ideen sein, Sie müssen hierbei keine fertigen Lösungen oder konkrete Tools präsentieren. Machen Sie sich also gerne Notizen hierzu. Beispielsweise mit einem Etherpad (z.B. https://zumpad.zum.de/), einer digitalen Pinnwand (z.B. https://pinnet.eu/open) oder ganz analog mit Stift und Zettel.