8.1.9. Übertragung der Informationen in die tägliche Arbeit
In dieser zweiten asynchronen Phase dieses Moduls geht es darum, die Inhalte zu den Themen Datenschutz und Datensparsamkeit aus der Einführung und dem Austausch mit anderen Fachkräften auf die eigenen, in der täglichen Praxis genutzen Tools zu beziehen.
Arbeitsauftrag:
Bitte erstellen Sie eine Checkliste mit allen Ihnen bekannten Kriterien, mit denen ein Tool danach bewertet kann, ob es aus der Datenschutz-Perspektive in Ihrer Organisation eingesetzt werden kann und sollte.
Für das Erstellen einer Checkliste können Sie beispielsweise das Tool Canva benutzen: https://belvedere-project.eu/de/canva/
Wenn Sie unsicher sind, welche Kriterien und Fragen dies sein können, können Sie sich zum Beispiel auf der Website des Lernmanagement-Tools “Learning View” umsehen, die für Ihr Tool eine sehr umfassende Datenschutzerklärung anbieten: https://learningview.org/datenschutz.php
Wenn Sie die Checkliste erstellt haben, prüfen Sie bitte 2-3 Tools aus Ihrer täglichen Praxis mit dieser Checkliste. Wenn Sie feststellen, dass die benutzten Tools kritisch in Bezug auf Datenschutz sind, recherchieren Sie bitte alternative Tools. Sehr gerne können Sie Ihre Ergebnisse mit der*dem Datenschutzbeauftragten Ihrer Organisation besprechen.
Wichtig: es geht weder darum, alle technischen Details zu verstehen, noch jedes Tool selber in Bezug auf den Datenschutz vollständig bewerten zu können. Aber Sie sollen durch die Beschäftigung mit diesem Thema schrittweise in die Lage versetzt werden, die richtigen Fragen stellen zu können und diese mit der für das Thema Datenschutz verantwortlichen Fachkraft in Ihrer Organisation besprechen zu können, wenn es darum geht, ob und wie ein bestimmtes Tool durch Sie, Ihre Kolleg*innen und Klient*innen eingesetzt werden darf.
In Bezug auf Ihre Klient*innen geht es ebenfalls nicht darum, datenschutzkritische Tools zu verbieten oder ihre Nutzung zu verhindern. Bei solchen Tools sollten Sie dennoch darauf verzichten, ihre Nutzung im Kontext von Bildungsangeboten einzufordern oder vorauszusetzen.
Wir wünschen viel Freude beim Erforschen!